Урока: обобщающий урок. Система обучения: традиционная




Скачать 71.18 Kb.
НазваниеУрока: обобщающий урок. Система обучения: традиционная
Дата конвертации19.02.2013
Размер71.18 Kb.
ТипУрок
Урок- бенефис слова « Ежик»

(Правописание сочетаний жи-ши)

Русский язык 2 класс. Учитель: Глушенкова Н.И.


Вид урока: Урок- игра.

Тип урока: обобщающий урок.

Система обучения: традиционная

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, картинка ежа, осенние листья, индивидуальные рабочие листы, карточки для групповой работы.

Цель:

1 Образовательные:

Обобщение и углубление знаний детей.

Формирование навыка каллиграфически правильного письма.

Формирование умение правильно производить фонетический и синтаксический разбор.

Способствовать обогащению словарного запаса детей.

Формирование умения применять полученные знания в нестандартных ситуациях и в практической деятельности.

2. Развивающие:

Развитие устной речи учащихся и фонематический слух; орфографической зоркости.

Развитие психических процессов аналитическое мышление, память, внимание, способность к самоконтролю; мелкой моторики кистей рук.

3. Воспитательные

Воспитывать уважительное отношение к языку и его традициям.


Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Примечание

Орг. Момент

Создание психологической комфортности на уроке





Здравствуйте, ребята!

Посмотрите, пожалуйста, в окно.

-Какая погода на улице?

А у нас в классе уютно и тепло.

Да к тому же солнышко заглянуло.

-Какие у вас ассоциации возникают, когда вы смотрите на солнышко?

А у меня солнышко ассоциируется с нашим уроком, потому что я очень хочу, чтобы он получился таким же светлым, тёплым и ярким, как наше солнышко.

Итак, начнем.

Меня зовут Наталья Ивановна.

Я желаю нам удачи.





Пасмурно, дождливо, уныло.


Тепло, лето, свет.





(Слайд №1)

Актуализация знаний






Предлагаю вам самим отгадать, кто будет героем нашего урока.

Для этого надо вспомнить алфавит и вставить пропущенные буквы.


Е, …, …, З , …, Й, …,Л.

Соедините буквы так, чтобы получилось слово.

Итак, герой нашего урока ЁЖИК.

-Как одним предложением объяснить, кто такой ежик?


Посмотрите, какой красивый ежик.

Давайте поможем ежу собрать листочки, чтобы построить гнездо для зимовки. За каждое задание я буду прикреплять листочек. Посмотрим, с каким подарком уйдет еж от нас в конце урока.



Дети называют пропущенные буквы.


Ёжик.


Небольшое животное с иголками на теле.


Алфавит


( Слайд №2)


(картинка ёжа)

Чистописание




У вас на партах лежат рабочие листы. Откройте их.

Еж пришел не один, он привел с собой ежиное семейство.

Вам предлагается написать по образцу сочетания.


Дети пишут на рабочих листах.



Каллиграфия


Появляется 1 лист.

Физкультминутка


Еж спешил к себе домой,

Нес запасы он с собой.

Через кочки еж скакал,

Быстро по лесу бежал.

Вдруг он сел и изменился –

В шарик круглый превратился.

А потом опять вскочил

И к детишкам поспешил.


Физкультминутка

«Ежик топал по тропинке».

слова действия

Жили-были серый еж

И его ежиха.

Хлопки в ладоши.

Серый еж был очень тих,

Потягивания – руки вверх с растопыренными пальчиками.

И ежиха тоже.

Потягивания – руки в стороны.

И ребенок был у них -

Очень тихий ежик.

Приседание – плавное опускание рук в низ.

Всей семьей идут гулять

Ночью вдоль дорожек,

Ходьба на месте с размахиванием рук вдоль туловища.

Ночью вдоль дорожек

Еж-отец, ежиха-мать

Ходьба бодрая.

И ребенок-ежик.

Ходьба замедленная

Вдоль глухих осенних троп

Ходят тихо: топ-топ-топ.


С. Маршак.


Снять психологическое напряжение.

Переключение на другой вид деятельности.



Анализ слова Ёжик





Напишем слово Ёжик на рабочем листе.

-Что вы можете сказать об этом слове?

-Сколько слогов в слове?

-Какой слог ударный?

-Из каких звуков состоит 1 слог?

-2 слог?

Сделать фонетический анализ слова.


Почему в слове ёжик слышится звук [Ы], а пишется буква «И».




В этом слове

2 слога,4 буквы, 5 звуков.

ЁЖИК

Ё-[Й] согласный, звонкий, мягкий.

-[О]гласный, ударный.

Ж [ж]- согласный, твердый, звонкий.

И [Ы.] -гласный, безударный.

К[к]- согласный, твердый, глухой


Согласные звуки [Ж] и [Ш] всегда твердые.

Однако на письме мы пишем букву «и», потому что так писали наши прадедушки и прабабушки.

Фонетика

Орфографическая зоркость


( Слайд №3)


( Слайд №4)


Появляется 2 лист.

Работа с родственными словами. (коллективная)

Наш ёжик тоже любит своих родственников.

И к нам пришли родственники ежа.

-Как вы думаете, как их зовут?

-На какие две группы можно разделить эти слова?

-Какое слово лишнее?

-Почему?

Запись слов в рабочий лист.

Ежата, ежонок, ежевика, ежиха,

ежовый, ёжиться.


Ежевика

Это ягода. Очень похожа на малину, но черного цвета.

Обозначение корня. Анализ орфограмм.


Родственные слова

Состав слова

Расширение кругозора


( Слайд №5)


Появляется 3 лист.

Физкультминутка

для глаз Презентация


Предупреждение зрительного утомления

у школьников


( Слайд №6)


Распознавание однокоренных слов.

Подбор к слову ежик прилагательных и глаголов.

У вас на партах лежат слова, давайте распределим их по вопросам и опишем ёжика.

Работа в группах

В первый столбик слова, которые отвечают на вопрос, КАКОЙ?

Во второй столбик слова, отвечающие, на вопрос ЧТО ДЕЛАЕТ?

КАКОЙ? Колючий, хороший, храбрый, ушастый,


ЧТО ДЕЛАЕТ? Живет, шуршит, лежит, бежит,



Части речи


Появляется 4 лист.


Работа с предложением.

(Составить предложение из слов.)


Скажите ребята, а что можно составить из слов?

Я прошу вас составить предложение из слов

ёжик, в, свернулся, клубок.

-Сколько слов в предложении?

Давайте попробуем это предложение расширить

при помощи вопросов

Когда? Какой? Где? Что делал? Как?


-Сколько слов в этом предложении?


Как радуется еж, что такое красивое предложение получилось.

Что вы можете сказать об этом предложении.



Предложение.


Составляют предложение.

Читаем вслух.

4


Ночью маленький колючий ёжик свернулся под деревом в клубок и крепко заснул.

12


Простое. Повествовательное. Распространенное. Невосклицательное.





Связь слов в предложении.

Развитие речи


( Слайд №7)


Появляется 5 лист.

( Слайд №8)


Синтаксический разбор предложения.

Появляется 6 лист.


Редактирование текста

А вот какое предложение составил один ученик не из вашего класса.


Устарой бирески в лису алеша у видел ёжыка.


Исправить ошибки. Запись под диктовку.

Подчеркнуть главные члены предложения.

Запись предложения под диктовку.



Орфографическая зоркость.

Появляется 7 лист.


Синтаксический разбор предложения.



Д.З. Напишите мини-сочинение на тему

« Однажды ёжик»





Развитие речи

( Слайд №9)


Итог урока

Наш урок подошел к концу.

Рефлексия

Кто доволен своей работой на уроке?

Какие задания на уроке были особенно интересными?

Посмотрите, сколько листочков наш ежик уносит в сое гнездо.

Это говорит о том. Что вы хорошо поработали.




( Слайд №10)


Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Урока: обобщающий урок. Система обучения: традиционная iconПою мой край (Обобщающий урок)
Цели урока: обобщить полученные о жизни писателей-земляков сведения; развивать коммуникативные навыки, творческое мышление; воспитывать...
Урока: обобщающий урок. Система обучения: традиционная iconТики в 1б классе обобщающий урок по теме «Сложение и вычитание в пределах 10»
Урок математики в 1б классе обобщающий урок по теме «Сложение и вычитание в пределах 10»
Урока: обобщающий урок. Система обучения: традиционная iconОбобщающий урок по теме «Северная Америка» 7- класс
Задачи урока Образовательные: выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на уроках; формирование умения...
Урока: обобщающий урок. Система обучения: традиционная iconТехнологическая карта урока
Место и роль урока в изучаемой теме: третий урок по теме. Время работы: 2 урока(урок 1-й)
Урока: обобщающий урок. Система обучения: традиционная iconКонспект урока по литературному чтению, 4 класс. Система развивающего обучения Л. В. Занкова

Урока: обобщающий урок. Система обучения: традиционная iconУрок теоретического обучения. Факторы, влияющие на выбор типа урока по предметам т о

Урока: обобщающий урок. Система обучения: традиционная iconОбобщающий урок по сказке Г. Х андерсена «Снежная королева»
Восстановить в памяти учащихся содержание сказки, способствуя более глубокому её восприятию
Урока: обобщающий урок. Система обучения: традиционная iconТема: Япония (урок по технологии проблемного обучения) Главная
Главная цель урока – сформировать представление об особенностях исторического развития Японии в XVI – XVIII веках
Урока: обобщающий урок. Система обучения: традиционная iconПредмет: литературное чтение Тема: Обобщающий урок по разделу «Весна в окно стучится»
«Средняя общеобразовательная школа №5 города Кувандыка Кувандыкского района Оренбургской области»
Урока: обобщающий урок. Система обучения: традиционная iconТри наклонения глагола: изъявительное,условное и повелительное. Обобщающий урок
Оборудование : мультимедийное оборудование либо раздаточный материал и звуковоспроизводящее устройство
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©kk.docdat.com 2013
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница