Конспект образовательной деятельности по образовательной области «Познание»




Скачать 40.98 Kb.
НазваниеКонспект образовательной деятельности по образовательной области «Познание»
Дата конвертации30.05.2013
Размер40.98 Kb.
ТипКонспект
Зеленоградское окружное управление образования

Департамента образования г. Москвы

ГБОУ детский сад №862


Конспект образовательной деятельности по образовательной области «Познание». Конструирование из бумаги на тему: « Волшебные цилиндры» в старшей группе.


Воспитатель: Чеканова Е.В.


г. Москва, Зеленоград 2012


Цель: продолжать знакомить детей со способами закручивания прямоугольника в цилиндр.

Задачи:

Обучающие:

  • Учить создавать из бумаги объемные фигуры;  

  • Расширять представление детей о животных ;

  • Совершенствовать умение работать с бумагой, правильно пользоваться ножницами;

  • Продолжать знакомство детей с техникой бумажной скульптуры.


Развивающие:

  • Развивать пространственное воображение, память, творческие способности, уверенность в своих силах, конструктивное мышление;

  • Развивать мелкую моторику в процессе работы с ножницами, бумагой;

  • Развивать у детей умение наблюдать, описывать, строить предложения;

  • Развивать вариативность мышления.

Воспитательные:

  • Расширять коммуникативные способности детей;

  • Воспитывать художественный вкус, культуру труда, стремление делать работу аккуратно, до конца, конструктивно правильно;

  • Воспитывать самостоятельность, любознательность;

  • Воспитывать желание самостоятельно конструировать из бумаги.

Оборудование и материалы для образовательной деятельности:

  • Образцы поделок;

  • Листы бумаги прямоугольной формы разные по размеру;

  • Фломастеры;

  • Магнитофон, диски с записью музыки и песен.

  • Ножницы, клей, кисточки для клея карандаш, салфетка (на каждого ребенка), клеенки

  • плоскостная картина.


Словарная работа:


цилиндр, прямоугольник, овал, закручивание, узкая, широкая полоска, дикие животные, домашние животные, плоскость.


Ход образовательной деятельности


- Дети, я хочу пригласить вас в гости в необычную деревеньку, где живут необычные люди (дети вместе с воспитателем подходят к магнитной доске).

- Посмотрите, что же это за необычные жители? (это гномы). А теперь

послушайте, почему же эта деревня необычная:

- В деревне той, где жили гномы, все было плоское: водоемы, дома, поляны и

деревья в лесу - коровы, козы, даже кошки - и те смотрелись как лепешки. И вот сюда из-за морей приехал как-то цирк зверей. А в нем медведи, обезьяны, тигры похожи были на цилиндры. Увидев их, подумал гном, что зверь такой украсит дом. Послал он кукле телеграмму, где слезно просит эту даму решить задачу, как ему цилиндры делать самому. И кукла отвечала: прямоугольник, не сминая, в цилиндр закрутим, понимая, что две коротких стороны друг друга перекрыть должны (во время чтения стихотворения показать детям животных, имеющих цилиндрическую основу).

- Ребята, а давайте поможем гному и сделаем для него животных. И тогда у нашего гнома будет свой цирк (дети садятся за столы)

- Давайте вспомним, из какой фигуры сделан цилиндр? (из прямоугольника).

- Как из прямоугольника сделать цилиндр? (закрутить, его не сминая короткой стороной к короткой).

- Посмотрите на наших животных и назовите их части (туловище, голова, лапы, хвост).

- Обратите внимание: туловище и голова - это цилиндр.

- Сколько лап? (четыре). Какой они формы? (овальной). Уши и хвост? (из полосок).

Физминутка

" У оленя дом большой "













У оленя дом большой,

Он сидит, глядит в окошко.

Зайка по полю бежит,

В дверь к нему стучит:

«Тук-тук, дверь открой,

Там в лесу охотник злой».

«Зайка, зайка, забегай!

Лапку мне давай».

(Руки над головой – изображаем крышу дома.

Правым кулачком подпираем щёчку, левой рукой  поддерживаем правую.

Бег на месте.

Топот ногами, руки на поясе.

Имитация стука в дверь поочерёдно каждой рукой.

Руки на поясе, поворачиваемся вправо и влево.

Зазывание движения рукой.

Протягиваем руки с открытой ладонью)


Физкультминутка

«Будем прыгать и скакать!» 

Раз, два, три, четыре, пять! 
Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.)
Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево-вправо.)
Раз, два, три.
Наклонился левый бок.
Раз, два, три.
А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.)
И дотянемся до тучки.
Сядем на дорожку, (Присели на пол.)
Разомнем мы ножки.
Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене.)
Раз, два, три!
Согнем левую ножку,
Раз, два, три.
Ноги высоко подняли (Подняли ноги вверх.)
И немного подержали.
Головою покачали (Движения головой.)
И все дружно вместе встали. (Встали.)

-А теперь, ребята, приступайте к работе. (во время работы звучит музыка).

- Ну, что же, ребята, можете поставить своих животных на цирковой манеж.

Посмотрите, какие они замечательные! Они вам нравятся? А давайте спросим гнома, они ему нравятся? Слышите? (дети прислушиваются). Гном

говорит, что эти животные даже лучше настоящих, и спрашивает, может ли

тигр рычать? Давайте покажем гному, как рычит наш тигр (дети произносят

звук (р>), подражая рычанию).

- Молодцы! Очень похоже.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Конспект образовательной деятельности по образовательной области «Познание» iconКонспект непосредственно образовательной деятельности на тему “Машинка”
Интеграция образовательной деятельности “Познание”, “Коммуникация”, “Художественное творчество”, “Социализация”
Конспект образовательной деятельности по образовательной области «Познание» iconКонспект интегрированной образовательной деятельности в подготовительной к школе группе образовательные области «Чтение художественной литературы», «Познание», «Музыка». Тема: «Морская картина»
Конспект интегрированной образовательной деятельности в подготовительной к школе группе образовательные области «Чтение художественной...
Конспект образовательной деятельности по образовательной области «Познание» iconКонспект непосредственно образовательной деятельности воспитателя с детьми средней группы, выстроенный с учётом принципа интеграции образовательных областей «Познание»
Конспект непосредственно образовательной деятельности воспитателя с детьми средней группы, выстроенный с учётом принципа интеграции...
Конспект образовательной деятельности по образовательной области «Познание» iconКонспект итоговой непосредственно образовательной деятельности в старшей группе детского сада. Образовательная область «Познание»

Конспект образовательной деятельности по образовательной области «Познание» iconКонспект совместно образовательной деятельности с детьми
Образовательная область: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Здоровье», «Труд»
Конспект образовательной деятельности по образовательной области «Познание» iconКонспект образовательной деятельности познание (экологическое воспитание) «И ты увидишь, мир прекрасен!»
Расширить и углубить представления детей об окружающем мире посредством чтения художественной литературы
Конспект образовательной деятельности по образовательной области «Познание» iconКонспект непосредственно образовательной деятельности для детей средней группы «Каркуша в гостях у зимующих птиц»
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество», «Здоровье», «Физическая...
Конспект образовательной деятельности по образовательной области «Познание» iconКонспект непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром с элементами развития речи в группе компенсирующей направленности детей шестого года жизни «Лесовичок» «Путешествие в город профессий»
Конспект непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром с элементами развития речи
Конспект образовательной деятельности по образовательной области «Познание» iconОбеспечение образовательной деятельности Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Вожбальская основная общеобразовательная школа» Раздел Обеспечение образовательной деятельности оснащенными зданиями,
Обеспечение образовательной деятельности оснащенными зданиями, строениями
Конспект образовательной деятельности по образовательной области «Познание» iconКонспект организованной образовательной деятельности в подготовительной группе по образовательной области «Музыка» «Экскурсия по выставке музыкальных инструментов»
Познакомить с приемами игры на шумовых музыкальных инструментах ( кастаньеты, африканский барабан – там-там, маракасы, деревянные...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©kk.docdat.com 2013
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница